Je me sens « bloqué ». De quels cours d’anglais ai-je besoin ?

Beaucoup d’étudiants souffrent de ce problème.Ils se sentent « bloqués », gelés, paniqués.Ils ne peuvent pas relier leurs pensées et leurs sentiments avec des mots.Quand quelqu’un leur parle anglais, leurs têtes commencent à bourdonner et à tourner.S’ils parviennent à comprendre, ils ne peuvent pas répondre, alors ne souriez que nerveusement.Pour eux, l’anglais est une corvée, un exercice difficile et presque impossible.

Que peut-on faire?Y a-t-il de l’espoir?

Vous pouvez transformer l’anglais en quelque chose que vous aimez et quelque chose avec lequel vous vous sentez à l’aise.Si vous vous souvenez de ces conseils lorsque vous choisissez votre prochain cours d’anglais, vous verrez la différence dans votre confort, votre plaisir et votre aisance avec l’anglais.Vous pourriez même constater que vous commencez à parler anglais comme si vous étiez sur « pilote automatique ».

amusement

Vous répondrez au mieux à vos intérêts.Ne vous inquiétez pas que vos passe-temps ne soient pas assez intéressants pour tout le monde.Un bon professeur d’anglais dirigera énergiquement un cours basé sur vos passions, quelles qu’elles soient.J’ai dirigé des cours de conversation sur l’ingénierie nucléaire, la collection de voitures, les jeux vidéo, l’application du maquillage, Gossip Girl, la cuisine et les puzzles.L’important est d’utiliser l’anglais pour discuter de quelque chose que vous aimez.Cela pourrait vous aider à vous débloquer et à associer des expériences positives à l’anglais.

Quittez la théorie

Si vous êtes bloqué, la première étape consiste à supprimer le blocage.La grammaire, la théorie, le vocabulaire ne font qu’ajouter du stress à l’expérience.Votre objectif à ce stade précoce est de trouver le confort, la répétition, le rythme, un cadre de référence, un souvenir positif associé à l’expérience et le sentiment que c’est quelque chose que vous pouvez faire.Les leçons devraient porter sur la communication, le partage d’idées et d’émotions.Une fois le blocage disparu, ce n’est qu’alors que nous pourrons commencer à nous concentrer sur la structure et les fondations, la grammaire et le vocabulaire.

Allez-y lentement

N’essayez pas d’apprendre tous les principaux points de grammaire le plus rapidement possible.N’essayez pas de mémoriser des centaines de mots chaque semaine.Si vous êtes un apprenant lent, acceptez ce fait.Trouvez votre rythme, votre rythme.Écoutez-vous.Vous constaterez peut-être qu’il y a des jours où vous pouvez apprendre une nouvelle compétence ou règle.D’autre part, vous constaterez peut-être que certains jours, il est presque impossible d’apprendre une nouvelle règle de grammaire ou un nouvel ensemble de vocabulaire.Suivez votre courant et modifiez vos leçons en conséquence.

Fréquence

Si vous pouvez avoir 2 ou 3 cours d’anglais par semaine, vous aurez les meilleurs résultats.L’objectif est de faire de l’anglais une partie de votre vie régulière afin qu’il se sente naturel et familier.Augmenter la fréquence des cours, même temporairement, peut vous aider à réaliser une percée majeure.

Travail à domicile

Non, pas d’exercices d’écriture.Les devoirs devraient être amusants.Les devoirs peuvent être de lire votre magazine / blog anglais préféré, regarder votre Youtuber / émission de télévision anglaise préférée, etc.  Lisez également vos nouvelles locales en anglais. Construisez votre environnement anglais afin d’avoir plus d’expériences en anglais. Cela vous donnera également un point de discussion pour le prochain cours.

Étudier avec un locuteur natif

Apprenez avec quelqu’un qui voit l’anglais comme un riche réseau d’expériences, d’événements, de personnes, de divertissement, de joie, de chagrin et de vie.Trouvez quelqu’un qui voit l’anglais comme une communication d’abord, et des règles ensuite.Lorsque vous étudiez avec un locuteur natif, en particulier un locuteur qui ne parle pas couramment votre langue, la communication devient une nécessité et une priorité.L’anglais cesse d’être quelque chose que vous étudiez et commence à être le seul moyen d’interagir.