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Pourquoi Je Ne Peux Pas Parler Anglais?

« J’ai passé tellement d’années à étudier. Pourquoi ne puis-je pas bien parler anglais? »

Le problème, c’est que vous avez étudié l’anglais.

Mathématiques, sciences, histoire, sciences politiques; ce sont toutes des choses qui doivent être étudiées.De grands progrès peuvent être réalisés grâce à la mémorisation, aux conférences et à la lecture.Un manuel, un bon enseignant et des heures d’étude peuvent donner d’excellents résultats, de bons résultats aux tests et des connaissances suffisantes pour l’application et le travail.Mais qu’en est-il de l’anglais ?Pourquoi ne pas étudier l’anglais comme nous étudions tout le reste?Manuels, exercices, écoute de conférences, prise de notes, révision de nos notes, étude pour des tests, etc.Cela fonctionne pour tout le reste, alors pourquoi pas l’anglais aussi?

C’est vivant!!!

L’anglais est vivant.Et c’est là le problème.Une conversation en anglais est un animal qui bouge constamment, change d’approche, ajuste ses objectifs et ressent la faim de différentes choses.Une conversation en anglais est dynamique et spontanée.Vous n’avez pas le temps d’ouvrir votre livre, de demander à votre professeur ou d’analyser votre réponse.Il est automatique, s’appuyant sur les réflexes et les compétences.L’anglais ressemble plus à un sport et moins à une matière académique.C’est comme le tennis en ce sens que lorsque votre partenaire vous envoie la balle, vous devez répondre à ce moment-là.Si vous réfléchissez trop, vous manquez complètement la balle.Si vous ne revenez pas assez souvent, le jeu est essentiellement terminé.Voici où vos notes, vos manuels et vos tests vous échouent.

Votre professeur était un étudiant

Vous aviez probablement un professeur d’anglais qui n’était pas un locuteur natif de l’anglais. C’est aussi une partie du problème.Votre professeur a appris l’anglais comme un exercice académique, alors bien sûr, il vous l’enseigne comme un exercice académique.Rappelez-vous que l’anglais est comme le tennis. Comment quelqu’un qui n’a étudié que la théorie du tennis peut-il jouer à un jeu?Votre professeur peut ne pas parler couramment l’anglais ou ne pas se sentir à l’aise de parler anglais, ce qui l’empêche de créer un environnement anglais dynamique.

Trop d’étudiants

Si vous avez étudié l’anglais à l’école, vous étiez probablement dans une classe de plus de 20 ou 30 élèves.Dans cet environnement, il est presque impossible d’obtenir une interaction directe avec l’enseignant.Vous ne pouvez parler que quelques mots à chaque classe, ce qui n’est pas assez pratique.

Pas assez de temps de parole

Vous avez passé plus de temps à lire et à écrire qu’à parler et à écouter.Si vous repensez à votre éducation, vous vous souvenez probablement des innombrables exercices écrits, ou de ces listes de vocabulaire que vous avez dû mémoriser.De combien de conversations vous souvenez-vous ?Les conversations sont l’endroit où vous obtenez la vraie pratique.La pratique du tennis.Vous avez besoin de centaines d’heures pour vraiment apprendre à parler anglais, mais vous avez probablement passé 5% de votre temps de classe à avoir des conversations.

Trop de grammaire

Vous avez passé tout votre temps à apprendre les règles.La grammaire est importante, mais ce n’est pas tout.Les écoles enseignent la grammaire parce qu’elle est facile à évaluer.Cela correspond parfaitement au besoin de l’école de classer et de défier ses élèves, mais trop d’accent sur la grammaire peut nuire à votre capacité à communiquer en anglais.La grammaire peut vous confondre, vous compliquer et vous arrêter.Votre professeur ne vous a probablement jamais expliqué quelles règles peuvent être enfreintes.C’est juste.Toutes les règles ne sont pas aussi importantes.Enfreindre les règles et faire des erreurs sont des éléments importants de l’apprentissage de l’anglais.Ils peuvent vous donner la liberté de vous exprimer et d’aller plus loin pour vous faire comprendre.

I, Robot

L’anglais est une question de communication.L’anglais est inutile à moins qu’il n’exprime une idée ou une émotion.Il est vivant et vous aide, vous et votre partenaire de conversation, à travailler ensemble.Si nous mettons l’accent sur la grammaire et le vocabulaire, nous oublions le partenaire de conversation.Mais à l’école, vous avez probablement eu la plupart de vos conversations en regardant votre livre.Froid, impersonnel, robotique.

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